在美术课程改革、五育并举、推进非遗进校园的教育政策背景下，针对郁南县禾楼舞非遗文化在中小学教学中多停留在浅层认知、美术与历史学科教学相互割裂的现状，本研究立足南江流域本土文化资源，开展跨学科校本课程开发与教学实践。本课程以泥塑为实践载体，构建起“知史识俗→观物读艺→泥塑创美→遇美悦美”的教学逻辑。课程实施以来，已覆盖全校3个年级、17个教学班共850名学生，学生参与率达100%，共创作完成泥塑作品370余件，有效提升了学生的美术核心素养，增强了学生对郁南县本土文化的认同感。该课程推动郁南县历史史料研读与美术泥塑创作深度融合，形成了一套可落地推广的校本课程资源与教学范式，助力国家级非遗禾楼舞艺术在云浮市中小学实现落地传承与美育发展。